Tugas 2 dan 3 Komputer dan Pemrograman dapat di lihat di wordpres buk...
ini alamatnya buk:
http://lolamonica26.wordpress.com
Selasa, 19 April 2011
Minggu, 17 April 2011
Selasa, 15 Maret 2011
Fungsi Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pembelajaran
Media (bentuk jamak dari kata medium) merupakan kata yang berasal dari bahasa latin medius, yang secara harfiah berarti ‘tengah’, ‘perantara’ atau ‘pengantar’ (Arsyad, 2002; Sadiman, dkk., 1990). Oleh karena itu, media dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Media dapat berupa sesuatu bahan (software) dan alat (hardware). Sedangkan menurut Gerlach & Ely (dalam Arsyad, 2002), bahwa media jika dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi, yang menyebabkan siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Jadi menurut pengertian ini, guru, teman sebaya, buku teks, lingkungan sekolah dan luar sekolah, bagi seorang siswa merupakan media. Pengertian ini sejalan dengan batasan yang disampaikan oleh Gagne (1985), yang menyatakan bahwa media merupakan berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang untuk belajar.
Dalam dunia pendidikan, sering kali istilah alat bantu atau media komunikasi digunakan secara bergantian atau sebagai pengganti istilah media pendidikan (pembelajaran). Seperti yang dikemukakan oleh Hamalik (1994) bahwa dengan penggunaan alat bantu berupa media komunikasi, hubungan komunikasi akan dapat berjalan dengan lancar dan dengan hasil yang maksimal. Batasan media seperti ini juga dikemukakan oleh Reiser dan Gagne (dalam Criticos, 1996; Gagne, et al., 1988), yang secara implisit menyatakan bahwa media adalah segala alat fisik yang digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran. Dalam pengertian ini, buku/modul, tape recorder, kaset, video recorder, camera video, televisi, radio, film, slide, foto, gambar, dan komputer merupakan media pembelajaran. Menurut National Education Association -NEA (dalam Sadiman, dkk., 1990), media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik yang tercetak maupun audio visual beserta peralatannya.
Berdasarkan batasan-batasan mengenai media seperti di atas, maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang menyangkut software dan hardware yang dapat digunakan untuk meyampaikan isi materi pembelajaran dari sumber belajar ke siswa (individu atau kelompok), yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar (di dalam/di luar kelas) menjadi lebih efektif.
2. Fungsi Media Pembelajaran
Menurut Sadiman, dkk (1990), fungsi media (media pendidikan) secara umum, adalah sebagai berikut:
a. Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat visual
b. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera, misalnya objek yang terlalu besar untuk dibawa ke kelas dapat diganti dengan gambar, slide, dsb., peristiwa yang terjadi di masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat film, video, fota atau film bingkai
c. Meningkatkan kegairahan belajar, memungkinkan siswa belajar sendiri berdasarkan minat dan kemampuannya, dan mengatasi sikap pasif dari siswa
d. Memberikan rangsangan yang sama, dapat menyamakan pengalaman dan persepsi siswa terhadap isi pelajaran.
Fungsi media, khususnya media visual juga dikemukakan oleh Levie dan Lentz memiliki empat fungsi, diantaranya adalah:
a. Dalam fungsi atensi, media visual dapat menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran.
b. Fungsi afektif dari media visual dapat diamati dari tingkat “kenikmatan” siswa ketika belajar (membaca) teks bergambar. Dalam hal ini gambar atau simbul visual dapat menggugah emosi dan sikap siswa.
c. fungsi kognitif media visual melalui gambar atau lambang visual dapat mempercepat pencapaian tujuan pembelajaran untuk memahami dan mengingat pesan/informasi yang terkandung dalam gambar atau lambang visual tersebut.
Menurut Sudjana dan Rivai (1992) ada beberapa manfaat media dalam proses belajar siswa, yaitu:
a. Dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa karena pengajaran akan lebih menarik perhatian mereka
b. Makna bahan pengajaran akan menjadi lebih jelas sehingga dapat dipahami siswa dan memungkinkan terjadinya penguasaan serta pencapaian tujuan pengajaran
c. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata didasarkan atas komunikasi verbal melalui kata-kata
d. Siswa lebih banyak melakukan aktivitas selama kegiatan belajar, tidak hanya mendengarkan tetapi juga mengamati, mendemonstrasikan, melakukan langsung, dan memerankan.
Berdasarkan atas beberapa fungsi media pembelajaran yang dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media dalam kegiatan belajar mengajar memiliki pengaruh yang besar terhadap alat-alat indera. Terhadap pemahaman isi pelajaran, secara nalar dapat dikemukakan bahwa dengan penggunaan media akan lebih menjamin terjadinya pemahaman yang lebih baik pada siswa. Siswa yang belajar lewat mendengarkan saja akan berbeda tingkat pemahaman dan lamanya “ingatan” bertahan, dibandingkan dengan siswa yang belajar lewat melihat atau sekaligus mendengarkan dan melihat. Media pembelajaran juga mampu membangkitkan dan membawa siswa ke dalam suasana rasa senang dan gembira, di mana ada keterlibatan emosianal dan mental. Tentu hal ini berpengaruh terhadap semangat mereka belajar dan kondisi pembelajaran yang lebih hidup, yang nantinya bermuara kepada peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.
Minggu, 13 Maret 2011
Tugas 1 (Komputer dan Pemrograman)
KOMPUTER
1. Pengertian Komputer
Istilah komputer berasal dari kata Compute, yang berarti menghitung. Artinya, setiap proses yang dilaksanakan oleh komputer merupakan proses matematika hitungan. Jadi apapun yang dilakukan oleh komputer, baik penampakan pada layar monitor, suara, gambar, dll. diolah sedemikian rupa dari perhitungan secara elektronik.
Menurut Hamacher, komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa informasi. Komputer adalah hasil dari kemajuan teknologi elektronika dan informatika yang berfungsi sebagai alat bantu untuk menulis, menggambar, menyunting gambar atau foto, membuat animasi, mengoperasikan program analisis ilmiah, simulasi dan untuk kontrol peralatan.
2. Perkembangan Komputer Sesuai Zamannya
Perkembangan komputer dari masa ke masa salalu mengalami peningkatan. Pada awalnya komputer bukanlah alat yang diciptakan untuk berbagai kegunaan seperti yang kita amati pada zaman sekarang. Dulu komputer diciptakan hanya sebagai alat untuk mempermudah dalam penghitungan atau lebih mudahnya sebagai mesin hitung matematika. Tetapi seiring dengan perkembangan zaman komputer ini terus berevolusi menjadi mesin serba guna khususnya pada bidang industri dan penelitian.
Perkembangan komputer diawali dengan adanya gagasan dari Charles Babbage (1791-1871). Professor matematika Inggris ini membuat suatu mesin yang dapat melakukan perhitungan persamaan differensial pada tahun 1822. Mesin ini menggunakan tenaga uap untuk menyimpan data dan melakukan perhitungan, serta sudah dilengkapi dengan mesin cetak otomatis.
Sementara itu asisten Babbage, Augusta Ada King, membantu membuat sebuah program yang dapat menginstruksi komputer dari dalam yang dikenal dengant istilah ADA.
a. Tahun 1889, Herman Hollerith
Ia menemukan mesin untuk membantu sensus penduduk Amerika serikat. Dengan temuan ini, perhitungan sensus dapat diselesaika lebih cpat dari yang sebelumnya. Mesin ini masih menggunakan kartu-kartu seperti temuan Babbage.
b. Tahun 1931, Vannevar Bush
Beliau menemukan kalkulator yang dapat menyelesaikan persamaan differensial.
c. Tahun 1937, John V. Atanasoff dan Clifford Berry
Mereka menemukan komputer dengan system Aljabar Boolean pada sirkuit elektrik.
A. Komputer Generasi Pertama
Pada zaman dahulu, komputer tidaklah sepraktis sekarang ini. Awalnya, komputer berukuran sangat besar bahkan dapat memenuhi ruangan kamar. Tahun 1941, Konrad Zuse, insinyur dari Jerman, membuat komputer Z3 untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali. Tahun 1943, Inggris menyelesaikan komputer yang dapat memecahkan kode rahasia yang dimiliki Jerman. Komputer ini dinamakan Colossus.
Tahun 1900-1957, IBM yang bekerja untuk Amerika menenukan beberapa inovasi komputer. Mark I merupakan komputer relai elektronik yang mampu menyelesaikan perhitungan aritmetika dasar dan persamaan yang lebih kompleks. Inovasi selanjutnya adalah ENIAC yang merupakan komputer serba guna yang mempunyai kecepatan 1.000 kali lipat Mark I. kemudian tahun 1945 muncul komputer jenis EDVAC. Dengan sebuah memori yang ada di dalamnya, komputer mampu menampung baik program maupun data. Pada tahun 1951 muncul kembali komputer jenis UNIVAC I . komputer ini mampu memprediksi dengan benar kemenangan Dwilight D. Eisenhower pada pemilihan Presiden Amerika tahun 1952.
Komputer generasi pertama dibuat untuk tugas atau tujuan tertentu sehingga setiap komputer mempunyai kode biner yang berbeda. Hal ini menyebabkan komputer sulit deprogram dan kecepatannya terbatas.
B. Komputer Generasi Kedua
Penemuan transistor di tahun 1948 sangat berpengaruh terhadap perkembangan komputer. Tube vacuum yang biasa ada dalam komputer generasi pertama digantikan dengan transistor. Alat inilah yang menyebabkan ukuran komputer generasi kedua menjadi lebih kecil. Kode biner pun kemudian diganti dengan bahasa yang menggunakan dingkatan-singkatan. Bahasa ini menggantikan kode mesin yang rumit menjadi kata-kata, kalimat, dan rumus matematis yang lebih mudah dipahami manusia. Dengan demikian dapat memudahkan manusia untuk memprogram atau mengatur computer.
C. Komputer Generasi Ketiga
Pada computer generasi ketiga ini, Jack Kilby berhasil mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan kecil yang terbuat dari pasir kursa. Pada perkembangannya, para ilmuan berhasil memasukkan lebih banyak lagi program ke dalam sebuah Cihp. Akibatnya, ukuran komputer dapat menjadi lebih kecil lagi. System operasinya juga dapat memungkinkan komputer menjalankan berbagai program berbeda secara serentak.
D. Komputer Generasi Keempat
Tujuan dari pembuatan komputer generasi keempat adalah untuk mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektroniknya. Penggantian komponen tersebut diharapkan dapat membuat komputer menjadi lebih kecil dan fleksibel lagi. Namun, pengecilan ukuran sirkuit ini tidak mengurangi kecepatan kerja computer, tetapi justru dibuat menjadi lebih cepat lagi. Mulai generasi keempat inilah dikenal adanya PC (Personal Computer) dankomputer yang dapat dimasukkan dalam tas (notebook atau laptop). Dahkan saat ini sudah ada komputer yang dapat digenggam.
E. Komputer Generasi Kelima
Komputer generasi kelima masih dalam tahap pengembangan. Para ahli komputer sedang mengusahakan sebuah komputer yang dapat menerjemahkan bahasa manusia, melakukan percakapan dengan manusia, dan memiliki perasaan seperti manusia.
3. Manfaat / Kegunaan Komputer
Komputer mempunyai manfaat / kegunaan dalam kehidupan kita sehari-hari. Diantaranya:
a. Bidang Pendidikan
Dengan adanya komputer, memudahkan bagi pegawai administrasi sekolah untuk membuat kurikulum pengajaran, jadwal pelajaran sekolah, daftar nama siswa, nilai siswa, absen siswa, membuat perhitungan gaji pegawai dan membuat perencanaan pengajaran bagi guru-guru sekolah.
Mengakses informasi pendidikan dengan internet. Seiring perkembangan zaman, internet telah merambah sekolah-sekolah setingkat kecamatan, sehingga akses informasipun semakin mudah diperoleh untuk kemajuan pendidikantiap-tiap sekolah.
b. Bidang Kesehatan
Mempermudah dokter dan perawat dalam memonitor kesehatan pasien, monitor detak jantung pasien lewat monitor komputer, aliran darah, memeriksa organ dalam pasien dengan sinar X.
c. Bidang Transportasi
Dengan computer semua jadwal dan jalur penerbanganyang transit di bandara bisa deprogram dan dijadwalkandengan komputer. Untuk menerbangkan pesawat juga dilengkapi dengan peralatan komputer. Dengan komputer, narigasi kapal laut bisa ditentukan koordinat dan arah gerak kapal. Demikian juga penjualan tiket di Bandara, Stasiun, dan Terminal bus dilayani dengan komputer.
d. Bidang Jasa Pengiriman Barang
Kantor Pos bisa mengirimkan dokumen, pengiriman barang lebih cepat dan akurat.Dengan adanya komputer dan internet orang tidak lagi menunggu berhari-hari menerima surat, cukup lewat email saja lebih cepat dalam sekejap , jadi dunia menjadi semakin sempit dalam arti bisa diakses sedemikian cepatnya.
e. Bidang Industri Otomotif
Mobil-mobil dibuat dari kerangka body , mesrin, peralatanelektronik di pabrik dengan bantuan robot yang dikendalikan dengan komputer dengan lebih akurat. Dengan bantuan komputer, pabrik-pabrik otomotif dapat memproduksi ratusan mobil dalam jumlah yang banyak dan cepat.
f. Bidang Jasa Konstruksi
Dengan komputer para Insiyur dan Arsitek mendesain gambar konstruksi dengan pemodelan dan perhitungan yang akurat, cepat dan tepat. Gambar kontruksi didesain menggunakan program CAD, sedangkan untuk perhitungan analisis dan penganalisa kekuatan menggunakan program SAP2000 atau STAD III yang dioperasikan dengan bantuan komputer.
g. Bidang Jasa Percetakan
Percetakan koran, majalah , buku-buku, semua dikerjakan dengan mesin yang di operasikan oleh komputer sehingga dalam waktu singkat bisa mencetak buku atau majalah atau koran dalam jumlah ratusan bahkan jutaan exemplar, bisa menghemat waktu dan biaya, seandainya dikerjakan dengan manual oleh manusia, butuh berapa ribu orang untuk mengetik di kertas koran dan perlu berapa lama untuk menyelesaikan,
h. Bidang Industri Perfilman
Semua efek-efek di dunia akting , animasi, dan penyotingan adegan film semua di rekam dengan perangkat elektronik yang dihubungkan dengan komputer. Animasinya juga di kembangkan mempergunakan animasi yang dibuat dengan aplikasi komputer.
i. Bidang Industri Rekaman
Bahwa untuk menghasilkan suara yang bagus perlu pengaturan perekam dan modifikasi suara dengan media komputer, serta mencetak lagu-lagunyapun di bantu dengan system komputer. Untuk mencetaknya ke dalam VCD atau DVD menggunakan system computer.
j. Bidang Pertahanan dan Keamanan
Negara maju seperti Amerika telah dilengkapi dengan peralatan satelit yang dikendalikan dari Bumi, untuk memantau serta memetakan keadaan dipermukaan Bumi, Pada Perang dunia II dan yang terakhir dengan Irak , Amerika menggunakan Jaringan Inteligen yang dilengkapi dengan Teknologi komputer dan Informasi modern sehingga bisa mengalahkan lawan-lawanya.
k. Bidang Olah Raga
Pertandingan sepak bola piala dunia ditayangkan oleh satelit yang dihubungkan dengan pesawat penerima di bumi kemudian dipancarkan ke seluruh satelit pemancar TV di belahan bumi, sehingga acara olah raga sedunia bisa dinikmati oleh semua orang.
l. Pabrik Sepatu
Proses pembuatan sol sepatu dalam berbagai ukuran dan detail bentuknya dikerjakan dengan cara dan system komputer. Pertama-tama model dikerjakan dengan progam CADCAM untuk mendaesain sol sepatu dari berbagai ukuran kemudian di cetak dan di jadikan Mall cetakan untuk proses selanjutnya dengan penambahan bahan dari kulit dan kemudian dijahit dan diberi stiker atau logo yang dikerjakan dengan komputer.
4. Perangkat Komputer
Perangkat computer ada 2, yaitu:
A. Perangkat Keras (Hardware)
Hardware adalah perangkat yang secara fisik dapat dilihat dan dipegang serta berfungsi sebagai alat pengolah data. Adapun perangkat keras computer antara lain:
a. Alat input/ masukan
Alat input adalah perangkat keras computer yang berfungsi untuk memasukkan data maupun perintah. Contoh:
· Keyboard
adalah alat bantu untuk mengetik, memberikan perintah atau memasukkan data.
· Mouse adalah alat bantu untuk menggerakkan panah/pointer, memberikan perintah dalam memproses data berbentuk gambar/grafik.
b. Alat proses
Adalah Perangkat computer yang berfungsi untuk memproses data/ perintah yang diberikan. Contoh:
· CPU (Central Proessing Unit)
Adalah tempat dimana semua data yang masuk akan diprosees.
Dalam CPU terdapat berbagai perangkat pendukung computer, yaitu Mother Board, RAM, dan Hardisk
c. Alat output/ keluaran
Adalah perangkat computer yang berfungsi untuk menempilkan informasi baik secara visual di layar (soffcopy) maupun pada kertas (hardcopy). Contoh:
· Layar/ Monitor
· Printer
Digunakan untuk mencetak kertas.
B. Perangkat Lunak (Software)
Adalah perangkat computer yang berupa program dan instruksi. Software terdiri dari beberapa macam, diantaranya:
a. Software system operasi
Software adalah perangkat yang berfungsi sebagai dasar system kerja dan berfungsi untuk mengatur serta mengawasi penggunaan perangkat keras yang digunakan dalam berbagai program aplikasi dan beberapa pengguna. Contoh software system operasi:
· MS-DOS (Microsoft Disk Operating Sistem)
· WINDOWS (Windows 31, Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows ME, Windows XP)
· LINUX
b. Software Aplikasi
Adalah sebuah perangkat lunak yang khusus digunakan untuk mengerjakan aplikasi tertentu. Seperti pembuatan surat, desain grafis, table, slide, dll. Contoh:
· Program Aplikasi pengolah data : Microsoft Word
· Program aplikasi pengolah angka dan table : Microsoft Excel
· Program aplikasi pengolah slide : Microsoft Power Poin
c. Software Driver
Adalah perangkat lunak computer untuk mendeteksi dan mengendalikan system kerja perangkat keras computer. Contoh:
· Driver Printer
Digunakan untuk mendeteksi dan mengendalikan keberadaan printer pada computer yang akan kita gunakan.
· Driver Sound Card
Digunakan untuk mendeteksi dan mengendalikan kerja dari Card suara.
Sebagai user, saya mengetahui dan sedikit bisa program-program aplikasi yang ada seperti Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Poin. Saya juga bisa menggunakan internet tetapi belum lancar, menggunakan program Equation.
REFERENSI
Kismiantini,dkk.Dunia Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII.Surakarta:CV. Putra Nugraha.2010
Prasetyono,Hadi.Sp.d.Teknologi Informasi dan Komunikas (TIK) kelas VII.Boyolali:Prima Pustaka.2010
Langganan:
Postingan (Atom)